Au cours de la première période de cette nouvelle année scolaire 2023/2024, les 4 classes de cycle 3 de l’école primaire Gabin ROZE (2 CM1 et 2 CM2, soit environ 85 élèves) se sont inscrites dans une séquence pédagogique d’Histoire des Arts, visant à mieux connaître l’Art pariétal : retour sur les activités proposées…
Cette séquence a débuté par une (re)-découverte des taureaux de Lascaux, des bisons de Fond de Gaume, du cheval de Pech Merle, des mammouths de Rouffignac et de la reconstitution extraordinaire de la grotte de Chauvet au CDI, en consultant des ressources vidéo projetées (images, vidéos) en grand écran. L’objectif premier de cette séance était de mettre en évidence l’enchevêtrement des figures animales, des nuances dans les ocres, du travail sur les contours.
Une deuxième séance axée sur l’exploitation des matériaux locaux s’en est suivie : déplacement des classes sur un site (à quelques 3/4 km de l’école) d’observation des ocres oyapockois (recherche des nuances possibles) et collecte.
Enfin, une troisième séance s’est tenue dans la cour de l’école, plus particulièrement dans le domaine des Arts plastiques, l’objectif étant d’associer le contact avec la matière et les réinvestissements des notions abordées lors de la première séance. A cette occasion, les élèves ont pu s’initier concrètement à la peinture « pariétale », en utilisant les ocres collectés pour représenter diverses figures animales, des mains négatives, en exploitant les nuances et en opérant des focus sur les contours.
Ces travaux ont ensuite été mis en valeur par une exposition dans les salles de classe et certains d’entre eux ont étayé les frises chronologiques (affichage de classe).
La séquence a été animée et coordonnée par un enseignant de CM2 passionné d’histoire, M. Tony PARA, membre de l’équipe pédagogique de l’école Gabin ROZE, depuis son ouverture. Nous exprimons nos remerciements aux parents d’élèves qui ont su se rendre disponibles pour accompagner ces 4 classes en sortie.